特崗教師考試每日一練（6.5）--《中小學(xué)教育理論》

11．由興趣推動學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動機是（　　）。

A．近景性動機

B．遠景性動機

C．外部動機

D．內(nèi)部動機

12．師生關(guān)系在人格上是（　　）的關(guān)系。

A．授受

B．民主平等

C．相互促進

D．依附

13．西方教育史上第一本專門論述教育問題的著作是（　　）。

A．《學(xué)記》

B．《政治學(xué)》

C．《論演說家的教育》

D．《大教學(xué)論》

14．陳明既想加入青年志愿者協(xié)會，鍛煉自己，服務(wù)社會，但又怕需用大量時間，影響學(xué)業(yè)。陳明的這種心理沖突屬于（　　）。

A．趨避沖突

C．雙避沖突

B．雙趨沖突

D．雙重趨避沖突

15．班級文化是班級中教師和學(xué)生共同創(chuàng)造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（　?。?。

A．班級環(huán)境布置

B．班級人際關(guān)系和班風(fēng)

C．班級制度與規(guī)范

D．教師與個別學(xué)生的親密關(guān)系

16．赫爾巴特的教學(xué)永遠具有教育性的思想反映了（　?。?。

A．直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的關(guān)系

C．知識與思想品德的關(guān)系

B．知識與能力的關(guān)系 

D．教師與學(xué)生的關(guān)系

17．根據(jù)加德納的多元智力理論，在中小學(xué)學(xué)生評價中應(yīng)提倡（　?。?。

A．多元主體評價

C．相對評價

B．多元標準評價

D．絕對評價

18．課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行，具有（　　）。

A．維持動機作用

C．思想教育作用

B．促進和維持功能

D．培養(yǎng)紀律功能

19．教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對自己教育行為的選擇和調(diào)節(jié)是（　?。?。

A．他律

B．自律  

C．內(nèi)省

D．慎獨

20．教師職業(yè)道德繼承性的基礎(chǔ)是人類釷會對教師職業(yè)道德認知的（　?。?。

A．共同性

B．廣泛性

C．獨特性

D．延展性

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