2017年陜西省特崗教師招聘考試試題 (中學)（五）答案

【志遠教育——以教育傳遞正能量】志遠教育官方微信號：sxzyedu，關注志遠教育，了解更多公考資訊。2019陜西公務員考試課程熱烈報名中，詳情請咨詢志遠教育金牌服務：029-33275952 18142418653（同微信）。志遠在這里等您，為您助力公考?！?/span>

41．【志遠答案】C

【志遠解析】根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，處于后習俗水平的人已經發(fā)展到超越現實道德規(guī)范的約束，達到完全自律。根據題干中高中生能夠根據自己的理解判斷行為并約束自己，這表明他們處于后習俗水平。

42．【志遠答案】B

【志遠解析】說服教育法又稱說理教育法，是通過語言說理傳道，使學生明理曉道，分清是非，提高品德認識的方法。這是一種堅持正面理論教育和正面思想引導，增強明辨是非能力。促進道德發(fā)展的重要方法。

43．【志遠答案】D

【志遠解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。

44．【志遠答案】A

【志遠解析】教師的幸福就是教師在自己的教育工作中自由實現自己的職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)。教師的幸福具有精神性、關系性、集體性和無限性的特點，其中精神性是教師幸福的首要突出特點。

45．【志遠答案】C

【志遠解析】學生具有受教育權，其中包括接受完法定年限教育的權利、學習權、獲得公正評價的權利。學校教師對班級后十名的同學進行勸退，侵犯了學生的受教育權利。

46．【志遠答案】D

【志遠解析】教師的公正是指教師在自己的教育活動中對待不同利益關系所表現出來的公平和正義。它表現在教師與自身、教師與同事、教師與學生等人際關系之中。教師公正是教育公正的核心內容，而教育公正包含更多的教育制度內涵。教師公正或教育公正是一條至關重要的職業(yè)道德范疇。教師公正的核心是平等對待學生、愛護學困生、尊重學生。除了教育主體的自覺性之外，教育公正的自覺性還表現在教育事業(yè)本身的正向價值屬性，因此教育公平影響社會公平。

47．【志遠答案】B

【志遠解析】學生享有受教育權、姓名權、榮譽權和隱私權等。題干中教師的做法侵犯了學生的隱私權。

48．【志遠答案】B

【志遠解析】教師職業(yè)良心可以表現在教育工作的每一個環(huán)節(jié)，其主要內容是恪盡職守、自覺工作、愛護學生、團結執(zhí)教。其中自覺工作的要求是由教師的勞動特點決定的。首先，教師的教學行為具有個體和自由的特性。因為教師的工作多數情況下都是無人監(jiān)督的。雖然有教育對象的面對，但由于學生的未成熟性。由于師生關系的不對等性，學生往往也沒有全面監(jiān)督教師工作及其質量的能力。其次，教師的工作在一定意義上是沒有邊界和限度的。所以。教師能不能自覺要求自己是教師工作成敗或效能高低的決定因素。教師必須有自覺工作的良心。

49．【志遠答案】C

【志遠解析】申訴是學生維護自身權益的權利。當學生對學校的處理結果不滿意時可以向有關部門進行申訴，對學校教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或依法提起訴訟。題干中學生對學校處分不服，可提出申訴。

50．【志遠答案】A

【志遠解析】師德修養(yǎng)說到底，就是培養(yǎng)教師良好道德品質的過程。在師德修養(yǎng)過程中，堅持學習與實踐相結合，對于提高師德水平有著重要的作用。這是因為：一方面，學習與實踐結合是提高師德水平的根本途徑；另一方面，學習與實踐相結合是提高師德水平的有效方法；再者，學習與實踐相結合對教師而言可操作性較強。

聯系我們：

更多考試信息請關注：陜西志遠教育官網(m.zhenmeir.com)

微信公眾號：sxzyedu

QQ：623813217

志遠教育，讓您的起點與眾不同！祝各位親愛的考生圓夢2024！

課程推薦：