知識點6:和定最值
它一般分為三種題型:同向,逆向,混合類,這三種難度是逐層遞進的,但解題的核心不變,即:若要使某個量最大,其余量應盡可能小。反之,要使某個量最小,其余量應盡可能大。
1.同向和定最值
1.1問法:“求最大值的最大值”或“求最小值的最小值”
1.2求解方法:列舉法
例題1.現(xiàn)有26株樹苗,要分植于5片綠地上,若要使每片綠地上分得的樹苗數(shù)各不相同,則分得樹苗最多的綠地最多可以分得幾株樹苗?
【志遠快解】:要求最大量的最大值,并且量各不相同,就應該使其他值盡可能的小,所以最小就應該為1棵,其次為2棵,3棵,4棵,共10棵,所以樹苗最多的綠地最多可以分得26-10=16株。
例題2.6個數(shù)的和為48,已知各個數(shù)各不相同,且最大的數(shù)是11分,則最小數(shù)最少是多少?
要求最小量的最小值,并且量各不相同,就該使其他值盡可能的大,所以最大為11分,其次為10分,9分,8分,7分,共45分,所以最小數(shù)的最少為48-45=3分。
2.逆向和定最值
2.1.問法:“求最大值的最小值”或“求最小值的最大值”
2.2.求解方法:方程法
例題3.某單位2011年招聘了65名畢業(yè)生,擬分配到該單位的7個不同部門,每個部門分得的人數(shù)不一樣,假設行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)比其他部門都多,問行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)至少為多少名?
【志遠快解】:要求最大量的最小值,就應該使其他值盡可能的大,但不超過最大值。設行政部門分得的畢業(yè)生人數(shù)最少為X,則與X想接近的值就為x-1,依次x-2……到x-6,把這幾個數(shù)相加等于65,所以得到方程:x+x-1+x-2+x-3+x-4+x-5+x-6=65,求解得x=12……2,剩余的兩個人只能加在第一多的和第二多的兩個部門,否則與題意就不符合,所以行政分得的人數(shù)至少為12+1=13人。
例題4:現(xiàn)有26株樹苗,要分植于5片綠地上,若要使每片綠地上分得的樹苗數(shù)各不相同,則分得樹苗最少的綠地最多可以分得幾株樹苗?
【志遠快解】:要求最小量的最大值,就應該使其他值盡可能的小,但要大于最小值,所以體現(xiàn)的是一個接近的核心,設分得樹苗最少的綠地最多可以分得X株樹苗,第二小的就應該為X+1,依次X+2……X+4,所以列出方程X+X+1+X+2+X+3+X+4=26,X=3……1,剩余的1棵應該加在第一多的那塊地上,如果加在最少的綠地上,則與前一棵的數(shù)目就是一樣的,與題意不符合,所以,分得最少的綠地最多可以分得3株。
3.混合極值問題:
3.1.問法:“求第N大的數(shù)的最大值”或“求第N大的數(shù)的最小值”
3.2.求解方法:同時考慮同向極值和逆向極值
例題5.100人參加7項活動,已知每個人只參加一項活動,而且每項活動參加的人數(shù)都不一樣。那么,參加人數(shù)第四多的活動最多有幾人參加?
【志遠快解】:求第四多的活動最多有幾人參加。以第四多為分界點,分界點之前是求最大量的最大值,所以屬于同向和定最值,用列舉法,最少的為1,依次為2,3,4;再從分界點之后來看,是求最小量的最大值,屬于逆向和定最值,用列方程的方法求解,設第四多的為x,依次就為x+1,x+2,x+3,列等式x+x+1+x+2+x+3=100-(1+2+3),x=22。所以第四多的活動最多有22人。
例題.現(xiàn)有26株樹苗,要分植于5片綠地上,若要使每片綠地上分得的樹苗數(shù)各不相同,則分得樹苗第二多的綠地最少可以分得幾株樹苗?
【志遠快解】:求第二多的綠地最少分得幾株樹苗,以第二多為分界點,分界點之后是求最大量的最大值,所以屬于同向和定最值,用列舉法,最少的為1,依次為2,3;再從分界點往前看,是求最小量的最大值,屬于逆向和定最值,用列方程的方法求解,設第二多的為x,第一多就為x+1,列方程x+x+1=26-(1+2+3),x=9……1,剩余的1棵只能加在最多的那片綠地上,所以第二多的綠地最少可以分到9株。
知識點7:同余定理
同余在考試的時候也會經(jīng)常性的出現(xiàn),它一般都是與整除思想相結合的,在備考的過程中要分清楚同余的幾種情況,同余特性經(jīng)常會與中國剩余定理混淆,所以在備考時要抓住兩者的區(qū)別點,避免考試時出錯。
1.同余概念
兩個整數(shù)a和b,除以一個大于1的自然數(shù)m所得余數(shù)相同,就稱a和b對于m同余。
例:21÷4余1,17÷4余1,所以17和21對于4同余。
2.同余特性
(1)余數(shù)的和決定和的余數(shù)
例:23、16除以5的余數(shù)分別是3和1,所以23+16=39除以5的余數(shù)等于4,即兩個余數(shù)的和3+1。
(2)余數(shù)的差決定差的余數(shù)
例:23,16除以5的余數(shù)分別是3和1,所以 23-16=7除以5的余數(shù)等于2,即兩個余數(shù)的差3-1。
(3)余數(shù)的積決定積的余數(shù)
例:23,16除以5的余數(shù)分別是3和1,所以23×16除以5的余數(shù)等于3×1=3。
(4)余數(shù)的冪決定冪的余數(shù)。
例1.求20122012÷5的余數(shù)。
一個2012除以5余2,根據(jù)余數(shù)的積決定積得余數(shù),所以20122012÷5的余數(shù)和22012÷5的余數(shù)是一樣的,又因為22012=16503,所以16÷5余1,所以20122012÷5的余數(shù)和1503÷5的余數(shù)一樣,都為1。
例題1.已知a除以2余1,那么27a+20032除以2余幾?( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【志遠快解】:答案A.27是2的倍數(shù),所以27a是2的倍數(shù),20032除以2余1,則27a+20032除以2余0+1=1。答案選擇A。
例2.今天是星期六,請問再過2010天是星期幾?再過20102010天是星期幾?再過20122012天是星期幾?( )
【志遠快解】:2010除以7余1,故再過2010天是星期日。又根據(jù)余數(shù)的冪決定冪的余數(shù),所以20102010除以7的余數(shù)與12010除以7的余數(shù)相同,因此20102010除以7的余數(shù)為1,所求為星期日。同理,根據(jù)余數(shù)的冪決定冪的余數(shù),2012除以7余3,所以20122012除以7的余數(shù)與32012除以7的的余數(shù)相同,又因為3的平方為9,9除以7余數(shù)為2,32012=91006,所以最終的余數(shù)取決于21006 =8335 ×2=1335×2=2,即為2,所以所求為星期一。
例題3。商店里有6箱貨物,分別重15、16、18、19、20、31千克,兩個顧客買走了其中五箱。已知一個顧客買的貨物重量是另一個顧客的2倍,商店剩下的一箱貨物重( )千克?( )
A. 16 B. 18 C. 19 D. 20
【志遠快解】:答案D。和的余數(shù)等于余數(shù)的和。
采用這種方法的解題點也是:“一個顧客買的貨物重量是另一個顧客的2倍”。
首先:也是將6箱貨物相加:15+16+18+19+20+31=119;
加后的結果除以3,即119÷3=39…2;此時和的余數(shù)等于2。
然后在15、16、18、19、20、31六個數(shù)中找除以3余2的數(shù),這個數(shù)就是剩下來的沒拿走的那個。
15÷3=5…0; 16÷3=5…1
18÷3=6…0; 19÷3=6…1
20÷3=6…2; 31÷3=10…1
這時將所有與數(shù)相加得:0+1+0+1+2+1=5;
5÷3=1…2;
運用和的余數(shù)等于余數(shù)的和,所以找到除以3余2的數(shù),就是剩下來的那箱貨物,即貨物20千克是被剩下來的。因此,本題選D。
[隨堂練習一]
1.兩個派出所某月內(nèi)共受理案件160起,其中甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件,乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件,問乙派出所在這個月中共受理多少起非刑事案件?( )
A.48 B.60 C.72 D.96
2.某個月有五個星期六,已知這五個日期的和為85,則這個月中最后一個星期六是多少號?( )
A.10 B.17 C.24 D.31
3.張老師給幼兒園兩個班的孩子分水果,大班每人分得5個橘子和2個蘋果,小班每人分得3個橘子和2個蘋果。張老師一共分發(fā)了135 個橘子和70個蘋果,那么小班共有多少個孩子?( )
A.20 B.15 C.18 D.12
4.農(nóng)業(yè)站有一批化肥,第一天賣出一半又多15噸,第二天賣出余下的一半多8噸,第三天賣出180 噸,正好賣完,這批化肥原來有( )噸。
5.有一個電子鐘,每到整點響一次鈴,每走9分鐘亮一次燈。中午12點整時,電子鐘既響鈴又亮燈。求下一次既響鈴又亮燈是下午幾點鐘?( )
A.2 B.3 C.5 D.7
6.某單位購進92箱桔子,每箱至少110個,至多138個,現(xiàn)將桔子數(shù)相同的作為一組,箱子數(shù)最多的一組至少有幾箱?( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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